加拿大
假設情況或事件鏈,描述事件,緊急情況或危機,並通過敘述傳遞給鍛煉運動員,以指導鍛煉過程中的模擬。
模擬事件發生時的情況,緊急情況或緊急情況,參與者必須在模擬練習中進行練習。[12]
德國
場景是一種情況或一系列事件,需要參與練習的人員做出回應。[14]
方案:接受可能發生的事件或事件的順序及其對受保護商品的影響。[15]
英國(UK)
場景是對世界未來可能狀況的合理描述。[22]
這些基於可得的最佳理解,使用關於世界各方面如何變化的特定假設,例如經濟,社會趨勢,技術變化,環境變化等。
美國
國土安全部
場景是一種假設情況,包括危險,受該危險影響的實體以及適當的條件(包括後果)。[23]
NERC
場景是可能的事件。[24]
國家標準技術研究所
情景是對假設事件的順序敘述,它為練習提供了催化劑,並旨在介紹會激發響應並因此證明練習目標的情況。 (摘自:NIST SP 800-04)[25].
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